中国护理管理
中國護理管理
중국호리관리
CHINESE NURSING MANAGEMENT
2005年
3期
35-37
,共3页
罗萍%孙玉梅%张进瑜%官锐园%郭记敏%李湘萍
囉萍%孫玉梅%張進瑜%官銳園%郭記敏%李湘萍
라평%손옥매%장진유%관예완%곽기민%리상평
护理专业%本科生%专业认知
護理專業%本科生%專業認知
호리전업%본과생%전업인지
目的:了解和分析护理专业本科生对护理专业认知及其变化,找出学生获得护理专业信息来源的途径,以期为建立科学的、有针对性的护理专业情感教育实施方案,为改进课程设置提供依据.方法:对我院2002级护理专业本科生进行问卷调查,包括护生入校志愿选择及其影响因素,对护理专业一般知识和护理工作内容认识,及其获得护理专业信息来源三方面.调查时间分别在第一学年入校后一周内和第二学年开学后第一周内.结果:入校初对护理专业感兴趣的学生仅占2.9%,有64.7%的学生没有认识到护理是一门专业.经过一年学习,有90%以上的护生明确了护士需要为病人提供心理支持、健康教育和咨询,并参与科研、教学、管理等工作,有41.2%护生认为获得护理专业信息主要是通过专题教育.结论:护生入校一年后对护理专业的一般知识和护理工作内容的认识有明显提高.
目的:瞭解和分析護理專業本科生對護理專業認知及其變化,找齣學生穫得護理專業信息來源的途徑,以期為建立科學的、有針對性的護理專業情感教育實施方案,為改進課程設置提供依據.方法:對我院2002級護理專業本科生進行問捲調查,包括護生入校誌願選擇及其影響因素,對護理專業一般知識和護理工作內容認識,及其穫得護理專業信息來源三方麵.調查時間分彆在第一學年入校後一週內和第二學年開學後第一週內.結果:入校初對護理專業感興趣的學生僅佔2.9%,有64.7%的學生沒有認識到護理是一門專業.經過一年學習,有90%以上的護生明確瞭護士需要為病人提供心理支持、健康教育和咨詢,併參與科研、教學、管理等工作,有41.2%護生認為穫得護理專業信息主要是通過專題教育.結論:護生入校一年後對護理專業的一般知識和護理工作內容的認識有明顯提高.
목적:료해화분석호리전업본과생대호리전업인지급기변화,조출학생획득호리전업신식래원적도경,이기위건립과학적、유침대성적호리전업정감교육실시방안,위개진과정설치제공의거.방법:대아원2002급호리전업본과생진행문권조사,포괄호생입교지원선택급기영향인소,대호리전업일반지식화호리공작내용인식,급기획득호리전업신식래원삼방면.조사시간분별재제일학년입교후일주내화제이학년개학후제일주내.결과:입교초대호리전업감흥취적학생부점2.9%,유64.7%적학생몰유인식도호리시일문전업.경과일년학습,유90%이상적호생명학료호사수요위병인제공심리지지、건강교육화자순,병삼여과연、교학、관리등공작,유41.2%호생인위획득호리전업신식주요시통과전제교육.결론:호생입교일년후대호리전업적일반지식화호리공작내용적인식유명현제고.
