CAJ | 학술논문

目的:为研究复合微量营养素补充剂对儿童营养状况的影响.方法: 将220名8～12岁小学生随机分为2组,一组补充多种微量营养素,另一组服安慰剂.实验采用双盲设计,补充期为6个月,停止补充后1年再随访观察.试验前后和停止补充1年后分别测量儿童的身高、体重、生化等指标.结果: 补充组儿童的4h负荷尿中维生素B2、维生素C的排出量,晨尿羟脯氨酸含量及羟脯氨酸与肌酐比值都显著高于对照组; 补充组儿童的血清1,25-二羟基维生素D3[1,25(OH)2D3]水平,尺骨中点处的骨矿物质含量和骨密度也显著高于对照组;补充组儿童的阅读速度、学习能力及数学考试成绩均显著优于对照组;停止补充1年后随访观察结果显示,干预组的血红蛋白含量仍显著高于对照组,血清视黄醇含量趋势高于对照组,补充组临界维生素A缺乏发生率显著低于对照组.结论: 复合微量营养素补充剂对改善儿童营养状况和学习能力有明显促进作用,长期补充停止后某些有益效果仍将持续存在一段时间.
목적:위연구복합미량영양소보충제대인동영양상황적영향.방법: 장220명8～12세소학생수궤분위2조,일조보충다충미량영양소,령일조복안위제.실험채용쌍맹설계,보충기위6개월,정지보충후1년재수방관찰.시험전후화정지보충1년후분별측량인동적신고、체중、생화등지표.결과: 보충조인동적4h부하뇨중유생소B2、유생소C적배출량,신뇨간포안산함량급간포안산여기항비치도현저고우대조조; 보충조인동적혈청1,25-이간기유생소D3[1,25(OH)2D3]수평,척골중점처적골광물질함량화골밀도야현저고우대조조;보충조인동적열독속도、학습능력급수학고시성적균현저우우대조조;정지보충1년후수방관찰결과현시,간예조적혈홍단백함량잉현저고우대조조,혈청시황순함량추세고우대조조,보충조림계유생소A결핍발생솔현저저우대조조.결론: 복합미량영양소보충제대개선인동영양상황화학습능력유명현촉진작용,장기보충정지후모사유익효과잉장지속존재일단시간.