中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2008年
7期
70-72
,共3页
陈声健%孙成科%任友俊%马维启
陳聲健%孫成科%任友俊%馬維啟
진성건%손성과%임우준%마유계
混合式学习%e-Learning%混合式学习策略
混閤式學習%e-Learning%混閤式學習策略
혼합식학습%e-Learning%혼합식학습책략
网络资源是现今大学面临竞争时的策略性资源,而如何将网络资源整合到传统校园课堂教学中实施混合式教与学,融网络资源于教学活动中,是从根本上提高大学竞争力的核心所在.文献中关于e-Learning的研究多偏向于网络教学效益与影响因素的分析探讨,缺乏政策面上的研究.本文从行政管理的角度出发,探讨高校混合式学习的推动策略,为高校信息化建设和教学改革提供参考.
網絡資源是現今大學麵臨競爭時的策略性資源,而如何將網絡資源整閤到傳統校園課堂教學中實施混閤式教與學,融網絡資源于教學活動中,是從根本上提高大學競爭力的覈心所在.文獻中關于e-Learning的研究多偏嚮于網絡教學效益與影響因素的分析探討,缺乏政策麵上的研究.本文從行政管理的角度齣髮,探討高校混閤式學習的推動策略,為高校信息化建設和教學改革提供參攷.
망락자원시현금대학면림경쟁시적책략성자원,이여하장망락자원정합도전통교완과당교학중실시혼합식교여학,융망락자원우교학활동중,시종근본상제고대학경쟁력적핵심소재.문헌중관우e-Learning적연구다편향우망락교학효익여영향인소적분석탐토,결핍정책면상적연구.본문종행정관리적각도출발,탐토고교혼합식학습적추동책략,위고교신식화건설화교학개혁제공삼고.
