CAJ | 학술논문

红色资源是我们党的优良传统和作风的集中体现,它天然具有强大的育人功能,具体包括理想信念的导向功能、高尚道德的教化功能、创新素质的锻造功能、健康情感的陶冶功能四个方面.但在教育实际当中,红色资源的以上育人功能却在传播、认同、内化三个环节中都遭遇到了困境.要走出这种困境,就必须对红色资源加以转化,这种转化的必然性是由当前教育对象与社会环境的变化决定的.转化的具体路径包括围绕重点对象,做好"三进"工作;利用科学技术,占领传媒阵地;把握有利时机,实现群体感化三个方面.
홍색자원시아문당적우량전통화작풍적집중체현,타천연구유강대적육인공능,구체포괄이상신념적도향공능、고상도덕적교화공능、창신소질적단조공능、건강정감적도야공능사개방면.단재교육실제당중,홍색자원적이상육인공능각재전파、인동、내화삼개배절중도조우도료곤경.요주출저충곤경,취필수대홍색자원가이전화,저충전화적필연성시유당전교육대상여사회배경적변화결정적.전화적구체로경포괄위요중점대상,주호"삼진"공작;이용과학기술,점령전매진지;파악유리시궤,실현군체감화삼개방면.