新课程下农村中学学生学习困难的成因及转化策略的研究
신과정하농촌중학학생학습곤난적성인급전화책략적연구
n the Causes of Students' Learning Difficulties in Rural Secondary School under the New Curriculum and Its Transformation Strategies
  • 万方数据
    长春师范学院学报（自然科学版） 장춘사범학원학보（자연과학판）
    JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE(SCIENCE SECTION)
    2010年 4期 118-119 ,共2页

    付立山%盛彦敏%杨燕平%韩国军%辛树权

    부립산%성언민%양연평%한국군%신수권

    新课程%农村中学%学困生 新課程%農村中學%學睏生
    신과정%농촌중학%학곤생
    本文通过调查和了解学生在家庭、学校的状态,分析新课程下农村中学学生学习困难的成因,并在教育教学实践中探索相应的转化策略,以期提高这些学生的综合素质,进而促进学校整体和谐发展.
    본문통과조사화료해학생재가정、학교적상태,분석신과정하농촌중학학생학습곤난적성인,병재교육교학실천중탐색상응적전화책략,이기제고저사학생적종합소질,진이촉진학교정체화해발전.
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