保山学院学报
保山學院學報
보산학원학보
JOURNAL OF BAOSHAN TEACHERS COLLEGE
2012年
4期
11-15
,共5页
少数民族大学生%社会认同%人的社会化
少數民族大學生%社會認同%人的社會化
소수민족대학생%사회인동%인적사회화
作为对少数民族大学生思想、观念、行为、心理都会产生重要影响的社会认同,在其形成、发展、表现的过程中,势必会受到某些外在和内在因素的制约,导致社会认同出现多样化的表现,而在分析清楚影响因素之后,更重要的是采用怎样的方式去构建社会认同的运行机制,文章通过对云南少数民族大学生社会认同机制偏颇态势的分析,从人的社会化过程角度,即生命全程、整体发展、发展变化等三个过程提出构建少数民族大学生社会认同运行机制.
作為對少數民族大學生思想、觀唸、行為、心理都會產生重要影響的社會認同,在其形成、髮展、錶現的過程中,勢必會受到某些外在和內在因素的製約,導緻社會認同齣現多樣化的錶現,而在分析清楚影響因素之後,更重要的是採用怎樣的方式去構建社會認同的運行機製,文章通過對雲南少數民族大學生社會認同機製偏頗態勢的分析,從人的社會化過程角度,即生命全程、整體髮展、髮展變化等三箇過程提齣構建少數民族大學生社會認同運行機製.
작위대소수민족대학생사상、관념、행위、심리도회산생중요영향적사회인동,재기형성、발전、표현적과정중,세필회수도모사외재화내재인소적제약,도치사회인동출현다양화적표현,이재분석청초영향인소지후,경중요적시채용즘양적방식거구건사회인동적운행궤제,문장통과대운남소수민족대학생사회인동궤제편파태세적분석,종인적사회화과정각도,즉생명전정、정체발전、발전변화등삼개과정제출구건소수민족대학생사회인동운행궤제.
