中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
25期
137-138
,共2页
文科%女大学生%主观幸福感%情绪智力
文科%女大學生%主觀倖福感%情緒智力
문과%녀대학생%주관행복감%정서지력
使用情绪智力量表和主观幸福感问卷对451名文科女大学生进行问卷调查.调查结果表明:文科女大学生主观幸福感处于中等水平；大二女学生主观幸福感得分显著高于大一女学生；经济、自己、教育、实现自己的目标和社会关系的满意度对总体生活满意度有显著的预测力:情绪智力对生活满意度和消极情感有显著的预测力,自我情绪调控和调控他人情绪对积极情感有显著的预测力.
使用情緒智力量錶和主觀倖福感問捲對451名文科女大學生進行問捲調查.調查結果錶明:文科女大學生主觀倖福感處于中等水平；大二女學生主觀倖福感得分顯著高于大一女學生；經濟、自己、教育、實現自己的目標和社會關繫的滿意度對總體生活滿意度有顯著的預測力:情緒智力對生活滿意度和消極情感有顯著的預測力,自我情緒調控和調控他人情緒對積極情感有顯著的預測力.
사용정서지역량표화주관행복감문권대451명문과녀대학생진행문권조사.조사결과표명:문과녀대학생주관행복감처우중등수평；대이녀학생주관행복감득분현저고우대일녀학생；경제、자기、교육、실현자기적목표화사회관계적만의도대총체생활만의도유현저적예측력:정서지력대생활만의도화소겁정감유현저적예측력,자아정서조공화조공타인정서대적겁정감유현저적예측력.
