中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2006年
12期
85-87
,共3页
多元智能理论%人格心理学%网络课程
多元智能理論%人格心理學%網絡課程
다원지능이론%인격심이학%망락과정
多元智能理论为网络课程的设计与实践提供了理论基础.现行大学学科教学中存在着教学方法、手段、评价方式等方面的局限性,本文尝试把多元智能理论与<人格心理学>学科教学相结合,探索大学学科网络课程设计的可行之路.
多元智能理論為網絡課程的設計與實踐提供瞭理論基礎.現行大學學科教學中存在著教學方法、手段、評價方式等方麵的跼限性,本文嘗試把多元智能理論與<人格心理學>學科教學相結閤,探索大學學科網絡課程設計的可行之路.
다원지능이론위망락과정적설계여실천제공료이론기출.현행대학학과교학중존재착교학방법、수단、평개방식등방면적국한성,본문상시파다원지능이론여<인격심이학>학과교학상결합,탐색대학학과망락과정설계적가행지로.
