内江师范学院学报
內江師範學院學報
내강사범학원학보
JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE
2010年
z2期
555-556
,共2页
小学%思品课%教学实践
小學%思品課%教學實踐
소학%사품과%교학실천
当前的思想品德课教学,教师生硬灌输的多,学生主动探索的少,学生盲目接受书本的观点多,自己独立思考形成的结论少,大大降低了思想品德的实效性.为此,我们应更新教育教学观念,做开放性的教师;沟通课本内外知识,学开放性的教学内容;创建新课堂教学结构,建立开放性的敷学模式.
噹前的思想品德課教學,教師生硬灌輸的多,學生主動探索的少,學生盲目接受書本的觀點多,自己獨立思攷形成的結論少,大大降低瞭思想品德的實效性.為此,我們應更新教育教學觀唸,做開放性的教師;溝通課本內外知識,學開放性的教學內容;創建新課堂教學結構,建立開放性的敷學模式.
당전적사상품덕과교학,교사생경관수적다,학생주동탐색적소,학생맹목접수서본적관점다,자기독립사고형성적결론소,대대강저료사상품덕적실효성.위차,아문응경신교육교학관념,주개방성적교사;구통과본내외지식,학개방성적교학내용;창건신과당교학결구,건립개방성적부학모식.
