教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2008年
3期
75-76
,共2页
钟有添%王立%盛瑶环%王小丽
鐘有添%王立%盛瑤環%王小麗
종유첨%왕립%성요배%왕소려
高校%学生评教%问题与对策
高校%學生評教%問題與對策
고교%학생평교%문제여대책
教学质量是学校教学工作的核心.高校为提高教学质量采取了学生评教的措施.高校学生评教是学生依据一定的评价标准,从学习者角度对教师教学进行定性定量的评价.学生评教有利于提高教学质量,有利于加强教学管理,有利于促进教学相长.为进一步做好学生评教工作,应制订科学的评价指标体系,完善评教过程,慎重对待评教结果的使用,从而提高评教工作的水平,提高教学质量.
教學質量是學校教學工作的覈心.高校為提高教學質量採取瞭學生評教的措施.高校學生評教是學生依據一定的評價標準,從學習者角度對教師教學進行定性定量的評價.學生評教有利于提高教學質量,有利于加彊教學管理,有利于促進教學相長.為進一步做好學生評教工作,應製訂科學的評價指標體繫,完善評教過程,慎重對待評教結果的使用,從而提高評教工作的水平,提高教學質量.
교학질량시학교교학공작적핵심.고교위제고교학질량채취료학생평교적조시.고교학생평교시학생의거일정적평개표준,종학습자각도대교사교학진행정성정량적평개.학생평교유리우제고교학질량,유리우가강교학관리,유리우촉진교학상장.위진일보주호학생평교공작,응제정과학적평개지표체계,완선평교과정,신중대대평교결과적사용,종이제고평교공작적수평,제고교학질량.
