教师
教師
교사
TEACHER
2008年
24期
89
,共1页
比较法%《硅和二氧化硅》%应用
比較法%《硅和二氧化硅》%應用
비교법%《규화이양화규》%응용
本文从比较的含义出发,根据比较的基本原理和方法,就比较的对象、内容、形式及意义四个方面在<硅和二氧化硅>教学中的具体应用作了初浅的探究,以期摸索出行之有效的教学方法,提高我们的教育教学质量.
本文從比較的含義齣髮,根據比較的基本原理和方法,就比較的對象、內容、形式及意義四箇方麵在<硅和二氧化硅>教學中的具體應用作瞭初淺的探究,以期摸索齣行之有效的教學方法,提高我們的教育教學質量.
본문종비교적함의출발,근거비교적기본원리화방법,취비교적대상、내용、형식급의의사개방면재<규화이양화규>교학중적구체응용작료초천적탐구,이기모색출행지유효적교학방법,제고아문적교육교학질량.
