安徽医学
安徽醫學
안휘의학
ANHUI MEDICAL JOURNAL
2010年
4期
391-393
,共3页
吕复莉%王良红%谢晓凤%Lesley Cannings%吴德%唐久来
呂複莉%王良紅%謝曉鳳%Lesley Cannings%吳德%唐久來
려복리%왕량홍%사효봉%Lesley Cannings%오덕%당구래
引导式教育%整体护理%脑瘫
引導式教育%整體護理%腦癱
인도식교육%정체호리%뇌탄
目的 研究引导式教育与整体护理相结合的护理模式在脑瘫患儿康复中的作用.方法 随机选取98例脑瘫患儿进行分组比较研究,研究组(n=50)采用整体护理模式与引导式教育的原理和方法 对患儿进行护理;对照组(n=48)采用常规护理方法 ,研究前后均对患儿进行疗效评价以及向患儿家长进行4项问卷调查.结果 研究组与常规组相比能显著提高疗效,差异有统计学意义(P<0.05).结论 引导式教育与整体护理相结合的护理模式有利于脑瘫患儿更好地康复和回归社会,值得临床推广应用.
目的 研究引導式教育與整體護理相結閤的護理模式在腦癱患兒康複中的作用.方法 隨機選取98例腦癱患兒進行分組比較研究,研究組(n=50)採用整體護理模式與引導式教育的原理和方法 對患兒進行護理;對照組(n=48)採用常規護理方法 ,研究前後均對患兒進行療效評價以及嚮患兒傢長進行4項問捲調查.結果 研究組與常規組相比能顯著提高療效,差異有統計學意義(P<0.05).結論 引導式教育與整體護理相結閤的護理模式有利于腦癱患兒更好地康複和迴歸社會,值得臨床推廣應用.
목적 연구인도식교육여정체호리상결합적호리모식재뇌탄환인강복중적작용.방법 수궤선취98례뇌탄환인진행분조비교연구,연구조(n=50)채용정체호리모식여인도식교육적원리화방법 대환인진행호리;대조조(n=48)채용상규호리방법 ,연구전후균대환인진행료효평개이급향환인가장진행4항문권조사.결과 연구조여상규조상비능현저제고료효,차이유통계학의의(P<0.05).결론 인도식교육여정체호리상결합적호리모식유리우뇌탄환인경호지강복화회귀사회,치득림상추엄응용.
