教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2010年
33期
135-137
,共3页
中等职业学校%课程改革%课程教学设计
中等職業學校%課程改革%課程教學設計
중등직업학교%과정개혁%과정교학설계
北京市中等职业学校以工作过程为导向的课程改革实验项目在2009年已进入新课程实施阶段,开展专业核心课程教学设计是新课程实施的基础性工作,其设计质量将直接影响课堂教学的开展及教学目标的达成,关系到课程改革的成败.文章重点就新课程教学设计的内涵、课程教学设计模式及理论依据、课程教学设计研究与实践等方面进行了探讨,并提出了进一步做好中职课程教学设计的建议.
北京市中等職業學校以工作過程為導嚮的課程改革實驗項目在2009年已進入新課程實施階段,開展專業覈心課程教學設計是新課程實施的基礎性工作,其設計質量將直接影響課堂教學的開展及教學目標的達成,關繫到課程改革的成敗.文章重點就新課程教學設計的內涵、課程教學設計模式及理論依據、課程教學設計研究與實踐等方麵進行瞭探討,併提齣瞭進一步做好中職課程教學設計的建議.
북경시중등직업학교이공작과정위도향적과정개혁실험항목재2009년이진입신과정실시계단,개전전업핵심과정교학설계시신과정실시적기출성공작,기설계질량장직접영향과당교학적개전급교학목표적체성,관계도과정개혁적성패.문장중점취신과정교학설계적내함、과정교학설계모식급이론의거、과정교학설계연구여실천등방면진행료탐토,병제출료진일보주호중직과정교학설계적건의.
