卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2011年
11期
62-63
,共2页
情境式教学法%妇产科护理学%教学方法
情境式教學法%婦產科護理學%教學方法
정경식교학법%부산과호이학%교학방법
妇产科护理学是高级助产士专业临床课程中的一门主干学科,为了缩短学生临床适应期,应将操作技能训练纳入专业课理论教学范畴,同时贯穿职业素质教育,以培养学生交流、沟通能力.情境式教学法在进行情感、态度、价值观教育上有着不可比拟的效果,在教学设计时采用多种教学方法,让学生置身于护理工作环境中,能有效达成教学目标.
婦產科護理學是高級助產士專業臨床課程中的一門主榦學科,為瞭縮短學生臨床適應期,應將操作技能訓練納入專業課理論教學範疇,同時貫穿職業素質教育,以培養學生交流、溝通能力.情境式教學法在進行情感、態度、價值觀教育上有著不可比擬的效果,在教學設計時採用多種教學方法,讓學生置身于護理工作環境中,能有效達成教學目標.
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