经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2011年
13期
310-311
,共2页
幼儿教师%教育%水平
幼兒教師%教育%水平
유인교사%교육%수평
过去,衡量一位幼儿教师教育水平高低的标准常常是考核弹琴、唱歌、跳舞、说普通话、绘画等五项技能,但是随着幼儿教育的改革和发展,在幼教实践中,幼儿教师除了必须具备上述基本技能外,还应从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫.
過去,衡量一位幼兒教師教育水平高低的標準常常是攷覈彈琴、唱歌、跳舞、說普通話、繪畫等五項技能,但是隨著幼兒教育的改革和髮展,在幼教實踐中,幼兒教師除瞭必鬚具備上述基本技能外,還應從愛、樂、恆、細、誠五箇方麵下功伕.
과거,형량일위유인교사교육수평고저적표준상상시고핵탄금、창가、도무、설보통화、회화등오항기능,단시수착유인교육적개혁화발전,재유교실천중,유인교사제료필수구비상술기본기능외,환응종애、악、항、세、성오개방면하공부.
