东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2011年
10期
92-93
,共2页
创造意向%广阔空间%翻奇出新%破镣
創造意嚮%廣闊空間%翻奇齣新%破鐐
창조의향%엄활공간%번기출신%파료
语文是语言与思维的辩证统一,在语文教学中培养学生的思维是语文教学的题中之义,尤其体现在作文教学方面,其核心就在于培养学生的思维品质与思维水平.本文坚持写作教学“以人为本”的教学理念,对现存不合理的作文教学模式(如写作思维定势培育法、教师统一命题、作文批改评分的规范标准化与严格计策等)有所指揭,提出用创新求发展的作文教学新思路,探讨作文教学中鼓励学生创造性思维的途径与方法,从而探寻新世纪的作文教学民主之路,把持好素质教育与应试之间的关系,以培养创新意识的人才为己任.另外,作为21世纪的新时代的创新型语文教师,所应具备的思维品质更须是高层次的,本文亦对此作以简述.
語文是語言與思維的辯證統一,在語文教學中培養學生的思維是語文教學的題中之義,尤其體現在作文教學方麵,其覈心就在于培養學生的思維品質與思維水平.本文堅持寫作教學“以人為本”的教學理唸,對現存不閤理的作文教學模式(如寫作思維定勢培育法、教師統一命題、作文批改評分的規範標準化與嚴格計策等)有所指揭,提齣用創新求髮展的作文教學新思路,探討作文教學中鼓勵學生創造性思維的途徑與方法,從而探尋新世紀的作文教學民主之路,把持好素質教育與應試之間的關繫,以培養創新意識的人纔為己任.另外,作為21世紀的新時代的創新型語文教師,所應具備的思維品質更鬚是高層次的,本文亦對此作以簡述.
어문시어언여사유적변증통일,재어문교학중배양학생적사유시어문교학적제중지의,우기체현재작문교학방면,기핵심취재우배양학생적사유품질여사유수평.본문견지사작교학“이인위본”적교학이념,대현존불합리적작문교학모식(여사작사유정세배육법、교사통일명제、작문비개평분적규범표준화여엄격계책등)유소지게,제출용창신구발전적작문교학신사로,탐토작문교학중고려학생창조성사유적도경여방법,종이탐심신세기적작문교학민주지로,파지호소질교육여응시지간적관계,이배양창신의식적인재위기임.령외,작위21세기적신시대적창신형어문교사,소응구비적사유품질경수시고층차적,본문역대차작이간술.
