语文学刊:外语教育与教学
語文學刊:外語教育與教學
어문학간:외어교육여교학
Journal of Language and Literature
2011年
9期
130-131
,共2页
结构—功能—文化%大学英语教学%应用思考
結構—功能—文化%大學英語教學%應用思攷
결구—공능—문화%대학영어교학%응용사고
"结构一功能一文化"相结合是我国学者根据从事对外汉语教学的经验,总结、研究得出的一条教学原则,具体指的是在结构、功能、文化三者中,结构是基础、功能是目的、文化教学服务于语言教学。从大学英语课程教学要求来看,这三者相结合的原则在大学英语教学的指导思想、内容安排、开展方式上都能得到借鉴与应用,对我国大学生英语综合应用能力的培养与提高有着很大的意义。
"結構一功能一文化"相結閤是我國學者根據從事對外漢語教學的經驗,總結、研究得齣的一條教學原則,具體指的是在結構、功能、文化三者中,結構是基礎、功能是目的、文化教學服務于語言教學。從大學英語課程教學要求來看,這三者相結閤的原則在大學英語教學的指導思想、內容安排、開展方式上都能得到藉鑒與應用,對我國大學生英語綜閤應用能力的培養與提高有著很大的意義。
"결구일공능일문화"상결합시아국학자근거종사대외한어교학적경험,총결、연구득출적일조교학원칙,구체지적시재결구、공능、문화삼자중,결구시기출、공능시목적、문화교학복무우어언교학。종대학영어과정교학요구래간,저삼자상결합적원칙재대학영어교학적지도사상、내용안배、개전방식상도능득도차감여응용,대아국대학생영어종합응용능력적배양여제고유착흔대적의의。