宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2005年
1期
74-76
,共3页
英语视听说课%非言语交际能力%跨文化交际
英語視聽說課%非言語交際能力%跨文化交際
영어시은설과%비언어교제능력%과문화교제
非言语交际是交际过程中的一个重要部分.同言语交际一样,它与文化是密不可分的.但是,在外语教学过程中,学生非言语交际能力的培养往往被忽视.这样,有可能造成交际障碍.因此,如何利用英语视听说课的特点和常用教学手段的优势,以提高学生的非言语跨文化交际意识,从而培养学生的非言语交际能力,成为教师值得关注的问题.
非言語交際是交際過程中的一箇重要部分.同言語交際一樣,它與文化是密不可分的.但是,在外語教學過程中,學生非言語交際能力的培養往往被忽視.這樣,有可能造成交際障礙.因此,如何利用英語視聽說課的特點和常用教學手段的優勢,以提高學生的非言語跨文化交際意識,從而培養學生的非言語交際能力,成為教師值得關註的問題.
비언어교제시교제과정중적일개중요부분.동언어교제일양,타여문화시밀불가분적.단시,재외어교학과정중,학생비언어교제능력적배양왕왕피홀시.저양,유가능조성교제장애.인차,여하이용영어시은설과적특점화상용교학수단적우세,이제고학생적비언어과문화교제의식,종이배양학생적비언어교제능력,성위교사치득관주적문제.
