系统管理学报
繫統管理學報
계통관이학보
JOURNAL OF SYSTEMS & MANAGEMENT
2008年
1期
72-77
,共6页
群体研讨%评价观点%认知激励%认知干扰
群體研討%評價觀點%認知激勵%認知榦擾
군체연토%평개관점%인지격려%인지간우
探讨了信息共享的群体研讨中不同类型的评价观点对认知过程和群体绩效的影响.研讨人员提出自己的观点,允许和鼓励对他人观点发表肯定和否定的评价.和禁止评价相比,同时允许发表正反两方面评价的群体产生更少的主意,因为认知激励的效果不明显;仅允许和鼓励发表肯定评价的群体产生更少的主意类剐,而同一语义类剐下的主意数量多;仅允许和鼓励批判的研讨人员产生的主意语义类剐多,但同一语义类别下的主意数量少.进一步讨论了评价观点的认知效果和实际应用价值.
探討瞭信息共享的群體研討中不同類型的評價觀點對認知過程和群體績效的影響.研討人員提齣自己的觀點,允許和鼓勵對他人觀點髮錶肯定和否定的評價.和禁止評價相比,同時允許髮錶正反兩方麵評價的群體產生更少的主意,因為認知激勵的效果不明顯;僅允許和鼓勵髮錶肯定評價的群體產生更少的主意類剮,而同一語義類剮下的主意數量多;僅允許和鼓勵批判的研討人員產生的主意語義類剮多,但同一語義類彆下的主意數量少.進一步討論瞭評價觀點的認知效果和實際應用價值.
탐토료신식공향적군체연토중불동류형적평개관점대인지과정화군체적효적영향.연토인원제출자기적관점,윤허화고려대타인관점발표긍정화부정적평개.화금지평개상비,동시윤허발표정반량방면평개적군체산생경소적주의,인위인지격려적효과불명현;부윤허화고려발표긍정평개적군체산생경소적주의류과,이동일어의류과하적주의수량다;부윤허화고려비판적연토인원산생적주의어의류과다,단동일어의유별하적주의수량소.진일보토론료평개관점적인지효과화실제응용개치.
