中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2007年
1期
37-38
,共2页
莫新少%韦田福%陈德风%陆利生%钟丽%游雪梅
莫新少%韋田福%陳德風%陸利生%鐘麗%遊雪梅
막신소%위전복%진덕풍%륙리생%종려%유설매
消化系统外科手术%身体锻炼%功能恢复%多媒体%手术后护理
消化繫統外科手術%身體鍛煉%功能恢複%多媒體%手術後護理
소화계통외과수술%신체단련%공능회복%다매체%수술후호리
目的 探讨全麻腹部术后早期指导病人有效功能锻炼的方法.方法 随机抽取全麻腹部手术病人各50例,分别作为对照组和实验组进行前后对照.对照组按常规的方法进行指导,实验组通过观看专门制作的功能锻炼光盘及阅读配套的康复手册进行学习.结果 实验组术后特定康复知识知晓率、功能锻炼准确率及功能锻炼效果均优于对照组(P＜0.01).结论 应用功能锻炼光盘及配套的康复手册指导病人术后功能锻炼的方法,不仅能更好地激发病人学习的兴趣,引起无意注意,使有意注意与无意注意有机结合,可增强记忆效果,而且还能满足病人个性化的学习需要,丰富了人性化护理的内涵,提高了功能锻炼效果.
目的 探討全痳腹部術後早期指導病人有效功能鍛煉的方法.方法 隨機抽取全痳腹部手術病人各50例,分彆作為對照組和實驗組進行前後對照.對照組按常規的方法進行指導,實驗組通過觀看專門製作的功能鍛煉光盤及閱讀配套的康複手冊進行學習.結果 實驗組術後特定康複知識知曉率、功能鍛煉準確率及功能鍛煉效果均優于對照組(P＜0.01).結論 應用功能鍛煉光盤及配套的康複手冊指導病人術後功能鍛煉的方法,不僅能更好地激髮病人學習的興趣,引起無意註意,使有意註意與無意註意有機結閤,可增彊記憶效果,而且還能滿足病人箇性化的學習需要,豐富瞭人性化護理的內涵,提高瞭功能鍛煉效果.
목적 탐토전마복부술후조기지도병인유효공능단련적방법.방법 수궤추취전마복부수술병인각50례,분별작위대조조화실험조진행전후대조.대조조안상규적방법진행지도,실험조통과관간전문제작적공능단련광반급열독배투적강복수책진행학습.결과 실험조술후특정강복지식지효솔、공능단련준학솔급공능단련효과균우우대조조(P＜0.01).결론 응용공능단련광반급배투적강복수책지도병인술후공능단련적방법,불부능경호지격발병인학습적흥취,인기무의주의,사유의주의여무의주의유궤결합,가증강기억효과,이차환능만족병인개성화적학습수요,봉부료인성화호리적내함,제고료공능단련효과.
