教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2009年
8期
142-143
,共2页
高师学生%教育研究能力%培养途径
高師學生%教育研究能力%培養途徑
고사학생%교육연구능력%배양도경
高师学生教育科研能力的培养,是时代发展的需要,是基础教育课程改革的呼唤,是形成教师终身学习品质的需要.可以通过营造学校教育科研氛围、把教学与科研结合起来、组织学生参与教师科研、实施研究性教学模式、撰写学科课程论文或毕业论文、参加教育实践、建立激励机制等途径对学生进行教育科研能力的培养.
高師學生教育科研能力的培養,是時代髮展的需要,是基礎教育課程改革的呼喚,是形成教師終身學習品質的需要.可以通過營造學校教育科研氛圍、把教學與科研結閤起來、組織學生參與教師科研、實施研究性教學模式、撰寫學科課程論文或畢業論文、參加教育實踐、建立激勵機製等途徑對學生進行教育科研能力的培養.
고사학생교육과연능력적배양,시시대발전적수요,시기출교육과정개혁적호환,시형성교사종신학습품질적수요.가이통과영조학교교육과연분위、파교학여과연결합기래、조직학생삼여교사과연、실시연구성교학모식、찬사학과과정논문혹필업논문、삼가교육실천、건립격려궤제등도경대학생진행교육과연능력적배양.
