辽宁行政学院学报
遼寧行政學院學報
료녕행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE
2010年
4期
118-119
,共2页
思想政治理论课%价值预判%教师%有效引导%策略
思想政治理論課%價值預判%教師%有效引導%策略
사상정치이론과%개치예판%교사%유효인도%책략
学生的进步与发展是衡量教学的重要标准.教师如何有效引导学生对高校思想政治理论课的价值取向,本文从有效倾听、有效质疑、有效引导和有效活动四个策略构建积极有效地课堂教学,以期对思想政治理论课的教学提供一些有益的思路.
學生的進步與髮展是衡量教學的重要標準.教師如何有效引導學生對高校思想政治理論課的價值取嚮,本文從有效傾聽、有效質疑、有效引導和有效活動四箇策略構建積極有效地課堂教學,以期對思想政治理論課的教學提供一些有益的思路.
학생적진보여발전시형량교학적중요표준.교사여하유효인도학생대고교사상정치이론과적개치취향,본문종유효경은、유효질의、유효인도화유효활동사개책략구건적겁유효지과당교학,이기대사상정치이론과적교학제공일사유익적사로.
