南昌大学学报（医学版）
南昌大學學報（醫學版）
남창대학학보（의학판）
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE JIANGXI
2010年
4期
75-76,79
,共3页
亲情服务%乙型肝炎%依从性%情绪评估
親情服務%乙型肝炎%依從性%情緒評估
친정복무%을형간염%의종성%정서평고
目的 探讨亲情服务对乙型肝炎患者情绪及健康教育依从性的干预效果.方法 应用亲情护理工作模式对乙型肝炎患者施行心身整体护理,应用格林伯格(Greenberger)情绪评估法对60例乙型肝炎患者于入院时、出院前分别测评实施亲情服务前后患者的情绪状态及对健康教育依从性.结果 出院前患者的心理紧张值明显低于入院时(P<0.01),而健康教育依从性明显高于入院时(P<0.01).结论 亲情服务有利于改善乙型肝炎患者不良行为和情绪状态,提高患者的依从性,促进患者健康.
目的 探討親情服務對乙型肝炎患者情緒及健康教育依從性的榦預效果.方法 應用親情護理工作模式對乙型肝炎患者施行心身整體護理,應用格林伯格(Greenberger)情緒評估法對60例乙型肝炎患者于入院時、齣院前分彆測評實施親情服務前後患者的情緒狀態及對健康教育依從性.結果 齣院前患者的心理緊張值明顯低于入院時(P<0.01),而健康教育依從性明顯高于入院時(P<0.01).結論 親情服務有利于改善乙型肝炎患者不良行為和情緒狀態,提高患者的依從性,促進患者健康.
목적 탐토친정복무대을형간염환자정서급건강교육의종성적간예효과.방법 응용친정호리공작모식대을형간염환자시행심신정체호리,응용격림백격(Greenberger)정서평고법대60례을형간염환자우입원시、출원전분별측평실시친정복무전후환자적정서상태급대건강교육의종성.결과 출원전환자적심리긴장치명현저우입원시(P<0.01),이건강교육의종성명현고우입원시(P<0.01).결론 친정복무유리우개선을형간염환자불량행위화정서상태,제고환자적의종성,촉진환자건강.
