华东师范大学学报（教育科学版）
華東師範大學學報（教育科學版）
화동사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY (EDUCATIONAL SCIENCES)
2011年
1期
62-67
,共6页
流动儿童%心理弹性%积极发展%环境%反思
流動兒童%心理彈性%積極髮展%環境%反思
류동인동%심리탄성%적겁발전%배경%반사
通过对流动儿童心理弹性研究和干预的综述,指出该领域存在的三个问题:心理弹性的操作性定义比较模糊;研究贡献的定位不清晰;干预中存在消极视角和个体水平的局限.因此,应在积极儿童发展观的指导下,重视流动儿童的积极发展,环境的改变以及以全体儿童的积极发展为目标的社区改革.
通過對流動兒童心理彈性研究和榦預的綜述,指齣該領域存在的三箇問題:心理彈性的操作性定義比較模糊;研究貢獻的定位不清晰;榦預中存在消極視角和箇體水平的跼限.因此,應在積極兒童髮展觀的指導下,重視流動兒童的積極髮展,環境的改變以及以全體兒童的積極髮展為目標的社區改革.
통과대류동인동심리탄성연구화간예적종술,지출해영역존재적삼개문제:심리탄성적조작성정의비교모호;연구공헌적정위불청석;간예중존재소겁시각화개체수평적국한.인차,응재적겁인동발전관적지도하,중시류동인동적적겁발전,배경적개변이급이전체인동적적겁발전위목표적사구개혁.
