读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
27期
240-241
,共2页
联系生活%激发兴趣%提高热情%获得知识
聯繫生活%激髮興趣%提高熱情%穫得知識
련계생활%격발흥취%제고열정%획득지식
新课标中十分强调数学与现实生活的联系,在教学要求中增加了"使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题".因此,在教学中,我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化.使学生切身体会到数学就在身边,从而感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.由此,让学生产生主动参与学习的动机,培养他们的创新精神和理论联系实际的能力.
新課標中十分彊調數學與現實生活的聯繫,在教學要求中增加瞭"使學生感受數學與現實生活的聯繫,初步學會運用所學的數學知識和方法解決一些簡單的實際問題".因此,在教學中,我們應該從學生的生活經驗和已有的知識揹景齣髮,聯繫生活講數學,聯繫生活學數學,把生活經驗數學化,數學問題生活化.使學生切身體會到數學就在身邊,從而感受到數學的趣味和作用,體驗到數學的魅力.由此,讓學生產生主動參與學習的動機,培養他們的創新精神和理論聯繫實際的能力.
신과표중십분강조수학여현실생활적련계,재교학요구중증가료"사학생감수수학여현실생활적련계,초보학회운용소학적수학지식화방법해결일사간단적실제문제".인차,재교학중,아문응해종학생적생활경험화이유적지식배경출발,련계생활강수학,련계생활학수학,파생활경험수학화,수학문제생활화.사학생절신체회도수학취재신변,종이감수도수학적취미화작용,체험도수학적매력.유차,양학생산생주동삼여학습적동궤,배양타문적창신정신화이론련계실제적능력.
