读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
5期
59,61
,共2页
技工学校%财经应用写作%激发%学习兴趣
技工學校%財經應用寫作%激髮%學習興趣
기공학교%재경응용사작%격발%학습흥취
教过《财经应用写作》的教师,都有这样的体会”教材太枯燥,叫学生预习,看不下去,都是大道理,每章的结构基本相同:定义—特点——作用——种类——写作要求——结构.只有例文,没有案例链接,例文又是过时的,只用于讲结构时用,没有与时俱进,没有引起学生的学习兴趣.培养学生的学习兴趣,是每位教师应尽的责任,是师生沟通、互动的桥梁.所以要在培养学生学习兴趣方面下功夫.
教過《財經應用寫作》的教師,都有這樣的體會”教材太枯燥,叫學生預習,看不下去,都是大道理,每章的結構基本相同:定義—特點——作用——種類——寫作要求——結構.隻有例文,沒有案例鏈接,例文又是過時的,隻用于講結構時用,沒有與時俱進,沒有引起學生的學習興趣.培養學生的學習興趣,是每位教師應儘的責任,是師生溝通、互動的橋樑.所以要在培養學生學習興趣方麵下功伕.
교과《재경응용사작》적교사,도유저양적체회”교재태고조,규학생예습,간불하거,도시대도리,매장적결구기본상동:정의—특점——작용——충류——사작요구——결구.지유예문,몰유안례련접,예문우시과시적,지용우강결구시용,몰유여시구진,몰유인기학생적학습흥취.배양학생적학습흥취,시매위교사응진적책임,시사생구통、호동적교량.소이요재배양학생학습흥취방면하공부.
