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WENLI DAOHANG
2011年
11期
46
,共1页
教学目标%有趣情境%互动合作%评价激励
教學目標%有趣情境%互動閤作%評價激勵
교학목표%유취정경%호동합작%평개격려
新课程改革以来,小学体育课堂教学一直在实践中尝试,在尝试中成长,努力追求有效的课堂教学.本文作者通过明确教学目标、营造有趣情境、师生互动合作和合理评价激励等方面论述小学低年级体育有效课堂教学模式.
新課程改革以來,小學體育課堂教學一直在實踐中嘗試,在嘗試中成長,努力追求有效的課堂教學.本文作者通過明確教學目標、營造有趣情境、師生互動閤作和閤理評價激勵等方麵論述小學低年級體育有效課堂教學模式.
신과정개혁이래,소학체육과당교학일직재실천중상시,재상시중성장,노력추구유효적과당교학.본문작자통과명학교학목표、영조유취정경、사생호동합작화합리평개격려등방면논술소학저년급체육유효과당교학모식.
