中国西部科技
中國西部科技
중국서부과기
SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA
2011年
27期
62-64
,共3页
大学英语%终结性评估%形成性评估%自主学习能力
大學英語%終結性評估%形成性評估%自主學習能力
대학영어%종결성평고%형성성평고%자주학습능력
终结性评估是检验教学成果的一个重要手段,但无法评估教学过程这一重要环节,而形成性评估的引入弥补了这一不足.通过有效的形成性评估手段,可以使学生明确学习重点和目标,培养学生的自主学习能力.本文旨在探讨如何在教学过程中采取有效的形成性评估手段,激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,从而提高学生的自主学习能力,真正成为评估结果的获益者.
終結性評估是檢驗教學成果的一箇重要手段,但無法評估教學過程這一重要環節,而形成性評估的引入瀰補瞭這一不足.通過有效的形成性評估手段,可以使學生明確學習重點和目標,培養學生的自主學習能力.本文旨在探討如何在教學過程中採取有效的形成性評估手段,激勵學生學習,幫助學生有效調控自己的學習過程,從而提高學生的自主學習能力,真正成為評估結果的穫益者.
종결성평고시검험교학성과적일개중요수단,단무법평고교학과정저일중요배절,이형성성평고적인입미보료저일불족.통과유효적형성성평고수단,가이사학생명학학습중점화목표,배양학생적자주학습능력.본문지재탐토여하재교학과정중채취유효적형성성평고수단,격려학생학습,방조학생유효조공자기적학습과정,종이제고학생적자주학습능력,진정성위평고결과적획익자.
