教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
6期
145-146
,共2页
大学英语%分层教学%学生评价
大學英語%分層教學%學生評價
대학영어%분층교학%학생평개
分层教学在我国教育界并不是新的话题,早在两千多年前孔子就提出了“因材施教”和“有教无类”的教育原则.文章从学生评价的角度进行了问卷调查和分析,发现了一些现实中的问题,并提出了相应的解决对策,以期在今后的大学英语教学过程中取得更大的进步.
分層教學在我國教育界併不是新的話題,早在兩韆多年前孔子就提齣瞭“因材施教”和“有教無類”的教育原則.文章從學生評價的角度進行瞭問捲調查和分析,髮現瞭一些現實中的問題,併提齣瞭相應的解決對策,以期在今後的大學英語教學過程中取得更大的進步.
분층교학재아국교육계병불시신적화제,조재량천다년전공자취제출료“인재시교”화“유교무류”적교육원칙.문장종학생평개적각도진행료문권조사화분석,발현료일사현실중적문제,병제출료상응적해결대책,이기재금후적대학영어교학과정중취득경대적진보.
