实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2009年
1期
121-124
,共4页
孙剑华%张红锋%叶希韵%贾林芝%唐思贤%TANG Si-xian
孫劍華%張紅鋒%葉希韻%賈林芝%唐思賢%TANG Si-xian
손검화%장홍봉%협희운%가림지%당사현%TANG Si-xian
细胞生物学%实验教学%多层次%系统性
細胞生物學%實驗教學%多層次%繫統性
세포생물학%실험교학%다층차%계통성
细胞生物学为生物技术专业的学生提供了三个层次的实验:细胞生物学基础实验、细胞工程实验、细胞模块自主实验,通过层层深入的实验教学,形成了系统化的细胞生物学实验教学体系.体系中细胞生物学基础实验探索的可预习、把握课堂、强化校正的教学模式,夯实学生的基础知识,养成学生的创造性思维;细胞工程实验进行了高强度实验技能训练,两者为后续细胞模块自主实验中,学生创造性自主设计实验、独立完成实验打下基础.在细胞生物学实验教学体系中体现"教为不教"的教学理念,培养符合社会需求的学生.通过实施细胞生物学实验教学体系,实验教学本身、学生的创新思维、学生课外研究型课题均取得成效.
細胞生物學為生物技術專業的學生提供瞭三箇層次的實驗:細胞生物學基礎實驗、細胞工程實驗、細胞模塊自主實驗,通過層層深入的實驗教學,形成瞭繫統化的細胞生物學實驗教學體繫.體繫中細胞生物學基礎實驗探索的可預習、把握課堂、彊化校正的教學模式,夯實學生的基礎知識,養成學生的創造性思維;細胞工程實驗進行瞭高彊度實驗技能訓練,兩者為後續細胞模塊自主實驗中,學生創造性自主設計實驗、獨立完成實驗打下基礎.在細胞生物學實驗教學體繫中體現"教為不教"的教學理唸,培養符閤社會需求的學生.通過實施細胞生物學實驗教學體繫,實驗教學本身、學生的創新思維、學生課外研究型課題均取得成效.
세포생물학위생물기술전업적학생제공료삼개층차적실험:세포생물학기출실험、세포공정실험、세포모괴자주실험,통과층층심입적실험교학,형성료계통화적세포생물학실험교학체계.체계중세포생물학기출실험탐색적가예습、파악과당、강화교정적교학모식,항실학생적기출지식,양성학생적창조성사유;세포공정실험진행료고강도실험기능훈련,량자위후속세포모괴자주실험중,학생창조성자주설계실험、독립완성실험타하기출.재세포생물학실험교학체계중체현"교위불교"적교학이념,배양부합사회수구적학생.통과실시세포생물학실험교학체계,실험교학본신、학생적창신사유、학생과외연구형과제균취득성효.
