中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2005年
3期
186-188
,共3页
珠心算%智力%前瞻性%联合型瑞文智力测验%小学%小学生
珠心算%智力%前瞻性%聯閤型瑞文智力測驗%小學%小學生
주심산%지력%전첨성%연합형서문지력측험%소학%소학생
目的研究珠心算教学对小学生智力发展的作用.方法采用联合型瑞文智力测验(CRT-C2)对石河子市一小珠心算教学班及对照班174名小学生进行5年跟踪测试,以6因素为依据配对比较.结果珠心算教学组学生智商在第3年开始显著高于对照组,且逐年提高.结论珠心算教学对学生智商发展有加速作用,而对照组智商无此现象,珠心算教学确有推广价值.
目的研究珠心算教學對小學生智力髮展的作用.方法採用聯閤型瑞文智力測驗(CRT-C2)對石河子市一小珠心算教學班及對照班174名小學生進行5年跟蹤測試,以6因素為依據配對比較.結果珠心算教學組學生智商在第3年開始顯著高于對照組,且逐年提高.結論珠心算教學對學生智商髮展有加速作用,而對照組智商無此現象,珠心算教學確有推廣價值.
목적연구주심산교학대소학생지력발전적작용.방법채용연합형서문지력측험(CRT-C2)대석하자시일소주심산교학반급대조반174명소학생진행5년근종측시,이6인소위의거배대비교.결과주심산교학조학생지상재제3년개시현저고우대조조,차축년제고.결론주심산교학대학생지상발전유가속작용,이대조조지상무차현상,주심산교학학유추엄개치.
