科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2011年
15期
163,201
,共2页
教学设计%整合%E-learning%教学方法
教學設計%整閤%E-learning%教學方法
교학설계%정합%E-learning%교학방법
随着新课改的实施以及多媒体教室的普及,本文结合教学实践,从学习目标、教学设计、学习内容、教学对象、教学手段、教学方法等方面阐述高中数学教学如何与E-learning进行有效的整合,提出"情境--问题--民主--归纳"的教学模式.实践表明,这样的整合是有效的也是非常有必要的.
隨著新課改的實施以及多媒體教室的普及,本文結閤教學實踐,從學習目標、教學設計、學習內容、教學對象、教學手段、教學方法等方麵闡述高中數學教學如何與E-learning進行有效的整閤,提齣"情境--問題--民主--歸納"的教學模式.實踐錶明,這樣的整閤是有效的也是非常有必要的.
수착신과개적실시이급다매체교실적보급,본문결합교학실천,종학습목표、교학설계、학습내용、교학대상、교학수단、교학방법등방면천술고중수학교학여하여E-learning진행유효적정합,제출"정경--문제--민주--귀납"적교학모식.실천표명,저양적정합시유효적야시비상유필요적.
