西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2012年
5期
1015-1017
,共3页
PBL%儿科%教学
PBL%兒科%教學
PBL%인과%교학
目的 探讨PBL教学法在儿科教学中的优越性.方法 以班级为单位随机将实验对象分为PBL教学组和对照组,比较两种方法的教学效果.结果 在提高学习兴趣、自主思考、语言表达、自学能力、协作能力、课堂气氛、临床综合能力等方面,PBL教学组优于对照组.结论 PBL教学法是儿科教学的有效方法.
目的 探討PBL教學法在兒科教學中的優越性.方法 以班級為單位隨機將實驗對象分為PBL教學組和對照組,比較兩種方法的教學效果.結果 在提高學習興趣、自主思攷、語言錶達、自學能力、協作能力、課堂氣氛、臨床綜閤能力等方麵,PBL教學組優于對照組.結論 PBL教學法是兒科教學的有效方法.
목적 탐토PBL교학법재인과교학중적우월성.방법 이반급위단위수궤장실험대상분위PBL교학조화대조조,비교량충방법적교학효과.결과 재제고학습흥취、자주사고、어언표체、자학능력、협작능력、과당기분、림상종합능력등방면,PBL교학조우우대조조.결론 PBL교학법시인과교학적유효방법.
