高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2008年
3期
26-28
,共3页
经管类%高等数学%分级分类%模式
經管類%高等數學%分級分類%模式
경관류%고등수학%분급분류%모식
文章以非重点高校经管类专业学生为例,进行了文、理科学生数学知识掌握情况的差异分析,提出"分级、分类教学模式",阐述了新的教学模式的理论基础、实践经验、设计思路和应该注意的问题.
文章以非重點高校經管類專業學生為例,進行瞭文、理科學生數學知識掌握情況的差異分析,提齣"分級、分類教學模式",闡述瞭新的教學模式的理論基礎、實踐經驗、設計思路和應該註意的問題.
문장이비중점고교경관류전업학생위례,진행료문、이과학생수학지식장악정황적차이분석,제출"분급、분류교학모식",천술료신적교학모식적이론기출、실천경험、설계사로화응해주의적문제.
