山东大学学报（医学版）
山東大學學報（醫學版）
산동대학학보（의학판）
JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY(HEALTH SCIENCES)
2008年
7期
654-656
,共3页
胡志红%YANG Dong-wei%胡咏梅%REN Ai-hong%阎君宝
鬍誌紅%YANG Dong-wei%鬍詠梅%REN Ai-hong%閻君寶
호지홍%YANG Dong-wei%호영매%REN Ai-hong%염군보
饮食限制%学习%记忆%性%大鼠,近交系
飲食限製%學習%記憶%性%大鼠,近交繫
음식한제%학습%기억%성%대서,근교계
目的 研究饮食限制对大鼠学习、记忆能力影响的性别差异.方法 SD雌、雄大鼠各40只,按性别随机分为100%进食组(对照组)、80%进食组(限制20%组)、60%进食组(限制40%组)、50%进食组(限制50%组)4组,喂养30 d.测量体重,通过Morris水迷宫检测雌、雄大鼠各组的学习、记忆能力.结果 限制40%组、限制50%组大鼠体质量明显下降(P<0.05),雄性大鼠限制40%组和限制50%组的学习能力明显增强(P<0.05),但记忆保持能力无明显改变,而雌性各组大鼠的学习和记忆能力均无明显改变.结论 饮食限制对学习记忆能力的影响与性别有关.
目的 研究飲食限製對大鼠學習、記憶能力影響的性彆差異.方法 SD雌、雄大鼠各40隻,按性彆隨機分為100%進食組(對照組)、80%進食組(限製20%組)、60%進食組(限製40%組)、50%進食組(限製50%組)4組,餵養30 d.測量體重,通過Morris水迷宮檢測雌、雄大鼠各組的學習、記憶能力.結果 限製40%組、限製50%組大鼠體質量明顯下降(P<0.05),雄性大鼠限製40%組和限製50%組的學習能力明顯增彊(P<0.05),但記憶保持能力無明顯改變,而雌性各組大鼠的學習和記憶能力均無明顯改變.結論 飲食限製對學習記憶能力的影響與性彆有關.
목적 연구음식한제대대서학습、기억능력영향적성별차이.방법 SD자、웅대서각40지,안성별수궤분위100%진식조(대조조)、80%진식조(한제20%조)、60%진식조(한제40%조)、50%진식조(한제50%조)4조,위양30 d.측량체중,통과Morris수미궁검측자、웅대서각조적학습、기억능력.결과 한제40%조、한제50%조대서체질량명현하강(P<0.05),웅성대서한제40%조화한제50%조적학습능력명현증강(P<0.05),단기억보지능력무명현개변,이자성각조대서적학습화기억능력균무명현개변.결론 음식한제대학습기억능력적영향여성별유관.
