卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2012年
2期
87-88
,共2页
校企合作%高职护生%整体护理%技能考评
校企閤作%高職護生%整體護理%技能攷評
교기합작%고직호생%정체호리%기능고평
从整体护理的概念入手,提出在校企(院)合作的基础上,构建"课堂-学校-医院"分级、分层、交叉、开放、形式多样的护理技能考评方案,以期形成一种既能契合医院整体护理要求又能提升护生主体参与意识的实用、可行、新型校企(院)合作型整体护理技能考评体系,以促进护生整体护理能力的提高.
從整體護理的概唸入手,提齣在校企(院)閤作的基礎上,構建"課堂-學校-醫院"分級、分層、交扠、開放、形式多樣的護理技能攷評方案,以期形成一種既能契閤醫院整體護理要求又能提升護生主體參與意識的實用、可行、新型校企(院)閤作型整體護理技能攷評體繫,以促進護生整體護理能力的提高.
종정체호리적개념입수,제출재교기(원)합작적기출상,구건"과당-학교-의원"분급、분층、교차、개방、형식다양적호리기능고평방안,이기형성일충기능계합의원정체호리요구우능제승호생주체삼여의식적실용、가행、신형교기(원)합작형정체호리기능고평체계,이촉진호생정체호리능력적제고.
