黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
8期
102-104
,共3页
跨文化交际%心理障碍%克服对策
跨文化交際%心理障礙%剋服對策
과문화교제%심리장애%극복대책
跨文化交际是一个涉及复杂的心理活动的过程.由于文化差异,人们往往习惯以本群体的价值观和标准去预测或解释他群体成员的行为,而且容易形成偏爱本群体而疏远他群体的态度,主要表现为民族中心主义、文化定型和偏见,直接构成跨文化交际的主要心理障碍.基于此,在分析跨文化交际的主要心理障碍的表现形式和特点,以及它们对跨文化交际的负面影响的基础上,并提出克服的对策建议,以期不断提高跨文化交际的质量.
跨文化交際是一箇涉及複雜的心理活動的過程.由于文化差異,人們往往習慣以本群體的價值觀和標準去預測或解釋他群體成員的行為,而且容易形成偏愛本群體而疏遠他群體的態度,主要錶現為民族中心主義、文化定型和偏見,直接構成跨文化交際的主要心理障礙.基于此,在分析跨文化交際的主要心理障礙的錶現形式和特點,以及它們對跨文化交際的負麵影響的基礎上,併提齣剋服的對策建議,以期不斷提高跨文化交際的質量.
과문화교제시일개섭급복잡적심리활동적과정.유우문화차이,인문왕왕습관이본군체적개치관화표준거예측혹해석타군체성원적행위,이차용역형성편애본군체이소원타군체적태도,주요표현위민족중심주의、문화정형화편견,직접구성과문화교제적주요심리장애.기우차,재분석과문화교제적주요심리장애적표현형식화특점,이급타문대과문화교제적부면영향적기출상,병제출극복적대책건의,이기불단제고과문화교제적질량.
