体育成人教育学刊
體育成人教育學刊
체육성인교육학간
JOURNAL OF SPORTS ADULT EDUCATION
2004年
2期
39-40
,共2页
小康社会%学校体育%内涵%培养任务%定位
小康社會%學校體育%內涵%培養任務%定位
소강사회%학교체육%내함%배양임무%정위
在全面建设小康社会进程中,学校体育赋予了新的内涵:教学目标突显多元化、科学化,全力培养"学习型"高素质人才;学生主体地位不断增强,师生关系更趋和谐;教学内容追求娱乐性、健身性、开放性与文化性的整体融合,向课内外、学校与社会一体化的方向发展;建立了完善的体质监测体系,学生基本的公共体育服务得到保障.同时,学校体育的任务应该重新认识和定位.
在全麵建設小康社會進程中,學校體育賦予瞭新的內涵:教學目標突顯多元化、科學化,全力培養"學習型"高素質人纔;學生主體地位不斷增彊,師生關繫更趨和諧;教學內容追求娛樂性、健身性、開放性與文化性的整體融閤,嚮課內外、學校與社會一體化的方嚮髮展;建立瞭完善的體質鑑測體繫,學生基本的公共體育服務得到保障.同時,學校體育的任務應該重新認識和定位.
재전면건설소강사회진정중,학교체육부여료신적내함:교학목표돌현다원화、과학화,전력배양"학습형"고소질인재;학생주체지위불단증강,사생관계경추화해;교학내용추구오악성、건신성、개방성여문화성적정체융합,향과내외、학교여사회일체화적방향발전;건립료완선적체질감측체계,학생기본적공공체육복무득도보장.동시,학교체육적임무응해중신인식화정위.
