湖南中学物理·教育前沿
湖南中學物理·教育前沿
호남중학물리·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2009年
8期
237-239
,共3页
思想品德%合作学习%有效性
思想品德%閤作學習%有效性
사상품덕%합작학습%유효성
小组合作学习是新课程倡导的学习方式,在初中思想品德课程教学中被广泛应用.然而,我们发现,在当前的思想品德课课堂教学中,有的小组合作学习流于形式,没有实效.为此,我们对合作学习作如下的尝试和探索:第一、营造和谐的教学氛围.第二、进行科学分组并明确小组成员的责任分工.第三、选择小组合作学习的时机.第四、教会学生合作学习的技能.第五、建立合作学习的评价机制.这样小组合作学习才能真正成为突出学生主体地位,培养学生各种能力的有效形式.
小組閤作學習是新課程倡導的學習方式,在初中思想品德課程教學中被廣汎應用.然而,我們髮現,在噹前的思想品德課課堂教學中,有的小組閤作學習流于形式,沒有實效.為此,我們對閤作學習作如下的嘗試和探索:第一、營造和諧的教學氛圍.第二、進行科學分組併明確小組成員的責任分工.第三、選擇小組閤作學習的時機.第四、教會學生閤作學習的技能.第五、建立閤作學習的評價機製.這樣小組閤作學習纔能真正成為突齣學生主體地位,培養學生各種能力的有效形式.
소조합작학습시신과정창도적학습방식,재초중사상품덕과정교학중피엄범응용.연이,아문발현,재당전적사상품덕과과당교학중,유적소조합작학습류우형식,몰유실효.위차,아문대합작학습작여하적상시화탐색:제일、영조화해적교학분위.제이、진행과학분조병명학소조성원적책임분공.제삼、선택소조합작학습적시궤.제사、교회학생합작학습적기능.제오、건립합작학습적평개궤제.저양소조합작학습재능진정성위돌출학생주체지위,배양학생각충능력적유효형식.
