淮海工学院学报（社会科学版）
淮海工學院學報（社會科學版）
회해공학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUAIHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
6期
94-96
,共3页
感知学习风格%性别%文理科%高考英语成绩
感知學習風格%性彆%文理科%高攷英語成績
감지학습풍격%성별%문이과%고고영어성적
不同的学习者认知和处理信息的方式各不相同,他们的感知学习风格偏向也不尽相同.对连云港职业技术学院2010级200名新生的感知学习风格进行了定量研究,采用SPSS统计软件对学生的感知学习风格偏向与性别、文理科及高考英语成绩等变量进行了t检验分析,检验结果表明不同群体之间存在一定的差异性.
不同的學習者認知和處理信息的方式各不相同,他們的感知學習風格偏嚮也不儘相同.對連雲港職業技術學院2010級200名新生的感知學習風格進行瞭定量研究,採用SPSS統計軟件對學生的感知學習風格偏嚮與性彆、文理科及高攷英語成績等變量進行瞭t檢驗分析,檢驗結果錶明不同群體之間存在一定的差異性.
불동적학습자인지화처리신식적방식각불상동,타문적감지학습풍격편향야불진상동.대련운항직업기술학원2010급200명신생적감지학습풍격진행료정량연구,채용SPSS통계연건대학생적감지학습풍격편향여성별、문이과급고고영어성적등변량진행료t검험분석,검험결과표명불동군체지간존재일정적차이성.
