CAJ | 학술논문

中国近代高等教育伴随着社会与文化变迁、政治变化、科技发展，人才培养观经过了清末“维新”人才观、民国时期“通才”人才观、新中国“社会主义”人才观的演变。人才培养观的演变体现出高等教育与政治体制的关系，为研究现代大学精神提供了依据；理性主义与功利主义经过碰撞和摩擦逐步由分离走向融合，推进“专”、“通”相融的人才培养观形成；发展办学特色与人才培养异质化是高校主动适应我国社会发展的必然要求；人才培养观引领着人才培养模式的改革与创新。
중국근대고등교육반수착사회여문화변천、정치변화、과기발전，인재배양관경과료청말“유신”인재관、민국시기“통재”인재관、신중국“사회주의”인재관적연변。인재배양관적연변체현출고등교육여정치체제적관계，위연구현대대학정신제공료의거；이성주의여공리주의경과팽당화마찰축보유분리주향융합，추진“전”、“통”상융적인재배양관형성；발전판학특색여인재배양이질화시고교주동괄응아국사회발전적필연요구；인재배양관인령착인재배양모식적개혁여창신。