中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2008年
10期
26-27,51
,共3页
长学制%儿科学%PBL%人际交往能力
長學製%兒科學%PBL%人際交往能力
장학제%인과학%PBL%인제교왕능력
目的:探索在七年制临床医学系儿科学PBL教学中提升学生的交流、表达能力的方法;方法:在长学制儿科学PBL教学中,特意设计了旨在提升学生交往能力的"问题发现-多媒体演示-评估"模式;结果:共有三届123名学生接受了以上教学尝试,课后就"PBL教学效果"和"PBL教学与人际交往能力"所作的无记名调查问卷显示,80%以上的学生予以肯定,认为有助于增强学生的团队意识、增强自身的交流、沟通乃至教学能力,结论:PBL教学中"问题发现-多媒体演示-评估"模式十分有益于学生的交流、表迭以及教学能力的培养.
目的:探索在七年製臨床醫學繫兒科學PBL教學中提升學生的交流、錶達能力的方法;方法:在長學製兒科學PBL教學中,特意設計瞭旨在提升學生交往能力的"問題髮現-多媒體縯示-評估"模式;結果:共有三屆123名學生接受瞭以上教學嘗試,課後就"PBL教學效果"和"PBL教學與人際交往能力"所作的無記名調查問捲顯示,80%以上的學生予以肯定,認為有助于增彊學生的糰隊意識、增彊自身的交流、溝通迺至教學能力,結論:PBL教學中"問題髮現-多媒體縯示-評估"模式十分有益于學生的交流、錶迭以及教學能力的培養.
목적:탐색재칠년제림상의학계인과학PBL교학중제승학생적교류、표체능력적방법;방법:재장학제인과학PBL교학중,특의설계료지재제승학생교왕능력적"문제발현-다매체연시-평고"모식;결과:공유삼계123명학생접수료이상교학상시,과후취"PBL교학효과"화"PBL교학여인제교왕능력"소작적무기명조사문권현시,80%이상적학생여이긍정,인위유조우증강학생적단대의식、증강자신적교류、구통내지교학능력,결론:PBL교학중"문제발현-다매체연시-평고"모식십분유익우학생적교류、표질이급교학능력적배양.
