天津市财贸管理干部学院学报
天津市財貿管理榦部學院學報
천진시재무관리간부학원학보
JOURNAL OF TIANJIN INSTITUTE OF FINANCIAL AND COMMERCIAL MANAGEMENT
2009年
3期
77-79
,共3页
元认知结构%运动技能%理论分析
元認知結構%運動技能%理論分析
원인지결구%운동기능%이론분석
近年来,心理学家对元认知及其在教育上的应用进行了大量的探索,但在教学实践中由于"应试教育"的影响,许多教师往往更重视学生的学习结果,不仅忽视了让学生主动地对自己的学习过程、学习方法进行有效的监控、评价及修改,而且忽视了让学生对自己的学习结果进行及时的内部反馈.于是,"教学生会学习"势在必行.本文对元认知、元认知体验、元认知监控进行理论分析,从而有效提高体育学习效率.
近年來,心理學傢對元認知及其在教育上的應用進行瞭大量的探索,但在教學實踐中由于"應試教育"的影響,許多教師往往更重視學生的學習結果,不僅忽視瞭讓學生主動地對自己的學習過程、學習方法進行有效的鑑控、評價及脩改,而且忽視瞭讓學生對自己的學習結果進行及時的內部反饋.于是,"教學生會學習"勢在必行.本文對元認知、元認知體驗、元認知鑑控進行理論分析,從而有效提高體育學習效率.
근년래,심이학가대원인지급기재교육상적응용진행료대량적탐색,단재교학실천중유우"응시교육"적영향,허다교사왕왕경중시학생적학습결과,불부홀시료양학생주동지대자기적학습과정、학습방법진행유효적감공、평개급수개,이차홀시료양학생대자기적학습결과진행급시적내부반궤.우시,"교학생회학습"세재필행.본문대원인지、원인지체험、원인지감공진행이론분석,종이유효제고체육학습효솔.
