山东师范大学学报（人文社会科学版）
山東師範大學學報（人文社會科學版）
산동사범대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF SHANDONG TEACHERS' UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)
2011年
1期
101-105
,共5页
教师口语%能力要素%呈现形式
教師口語%能力要素%呈現形式
교사구어%능력요소%정현형식
构成教师口语能力的要素及其呈现形式,是关系到教师口语能力培养的关键问题.认清口语能力要素之间的关系,才能处理好训练的主次,抓住训练的重点.教师口语能力的核心要素是运用语言的能力,其他因素是提高语言运用能力的辅助因素.教师口语能力通过自然度、自信度和自由度三个维度得以显现.
構成教師口語能力的要素及其呈現形式,是關繫到教師口語能力培養的關鍵問題.認清口語能力要素之間的關繫,纔能處理好訓練的主次,抓住訓練的重點.教師口語能力的覈心要素是運用語言的能力,其他因素是提高語言運用能力的輔助因素.教師口語能力通過自然度、自信度和自由度三箇維度得以顯現.
구성교사구어능력적요소급기정현형식,시관계도교사구어능력배양적관건문제.인청구어능력요소지간적관계,재능처리호훈련적주차,조주훈련적중점.교사구어능력적핵심요소시운용어언적능력,기타인소시제고어언운용능력적보조인소.교사구어능력통과자연도、자신도화자유도삼개유도득이현현.
