中国护理管理
中國護理管理
중국호리관리
CHINESE NURSING MANAGEMENT
2012年
4期
46-49
,共4页
管理理论%培训%课程需求%护士长
管理理論%培訓%課程需求%護士長
관리이론%배훈%과정수구%호사장
目的:探讨护士长对管理理论课程的培训需求,为下一步护士长理论培训提供科学依据.方法:采用德尔菲法就护士长对管理理论课程的培训需求进行两轮函询.结果:管理理论课程包括管理理论、领导理论、学习理论、激励理论、相关理论等5个一级指标和23个二级指标,其中管理理论和学习理论分别是护士长最需要和最不需要培训的理论,而激励理论是最受争议的内容.结论:专家对确定的护士长管理理论课程的协调程度较高,可为以后的护士长理论培训提供参考.需要进一步审视护士长理论培训的重要性和必要性.
目的:探討護士長對管理理論課程的培訓需求,為下一步護士長理論培訓提供科學依據.方法:採用德爾菲法就護士長對管理理論課程的培訓需求進行兩輪函詢.結果:管理理論課程包括管理理論、領導理論、學習理論、激勵理論、相關理論等5箇一級指標和23箇二級指標,其中管理理論和學習理論分彆是護士長最需要和最不需要培訓的理論,而激勵理論是最受爭議的內容.結論:專傢對確定的護士長管理理論課程的協調程度較高,可為以後的護士長理論培訓提供參攷.需要進一步審視護士長理論培訓的重要性和必要性.
목적:탐토호사장대관리이론과정적배훈수구,위하일보호사장이론배훈제공과학의거.방법:채용덕이비법취호사장대관리이론과정적배훈수구진행량륜함순.결과:관리이론과정포괄관리이론、령도이론、학습이론、격려이론、상관이론등5개일급지표화23개이급지표,기중관리이론화학습이론분별시호사장최수요화최불수요배훈적이론,이격려이론시최수쟁의적내용.결론:전가대학정적호사장관리이론과정적협조정도교고,가위이후적호사장이론배훈제공삼고.수요진일보심시호사장이론배훈적중요성화필요성.
