云南中医学院学报
雲南中醫學院學報
운남중의학원학보
JOURNAL OF YUNNAN COLLEGE OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2003年
4期
56-58
,共3页
带教质量%表格式计划%护理学%急诊护理
帶教質量%錶格式計劃%護理學%急診護理
대교질량%표격식계화%호이학%급진호리
学习者进科后带教老师根据学习对象的层次及学习要求采用表格式计划进行带教及要求目标的评定,能简单、快捷、明朗、灵活的进行分层个体带教.带教过程中,改变过去教学目标的完成无教与学双向认可制度,科室对教与学质量评价模糊,采用此表能客观的从中了解教与学质量及计划实际完成情况,对提高临床带教效果及改进带教质量均起到促进作用.
學習者進科後帶教老師根據學習對象的層次及學習要求採用錶格式計劃進行帶教及要求目標的評定,能簡單、快捷、明朗、靈活的進行分層箇體帶教.帶教過程中,改變過去教學目標的完成無教與學雙嚮認可製度,科室對教與學質量評價模糊,採用此錶能客觀的從中瞭解教與學質量及計劃實際完成情況,對提高臨床帶教效果及改進帶教質量均起到促進作用.
학습자진과후대교로사근거학습대상적층차급학습요구채용표격식계화진행대교급요구목표적평정,능간단、쾌첩、명랑、령활적진행분층개체대교.대교과정중,개변과거교학목표적완성무교여학쌍향인가제도,과실대교여학질량평개모호,채용차표능객관적종중료해교여학질량급계화실제완성정황,대제고림상대교효과급개진대교질량균기도촉진작용.
