中国妇幼健康研究
中國婦幼健康研究
중국부유건강연구
CHINESE JOURNAL OF MATERNAL AND CHILD HEALTH RESEARCH
2010年
2期
177-180
,共4页
龚群%张改巧%张凤玲%陈孙敏%刘锋%崔瑞华%何琳
龔群%張改巧%張鳳玲%陳孫敏%劉鋒%崔瑞華%何琳
공군%장개교%장봉령%진손민%류봉%최서화%하림
儿童孤独症%听觉统合训练%语言交流障碍%疗效观察
兒童孤獨癥%聽覺統閤訓練%語言交流障礙%療效觀察
인동고독증%은각통합훈련%어언교류장애%료효관찰
目的 探讨听觉统合训练儿童孤独症语言障碍的临床疗效,为孤独症患儿语言障碍的康复提供临床依据.方法 对81例孤独症患儿进行临床病例对照研究,随机分为实验组和对照组,两组在综合治疗的基础上,对实验组患儿进行听觉统合训练,比较训练前后两组患儿在语言障碍方面临床症状的改变情况.结果 实验组在语言障碍(Z=2.754,P=0.006<0.01)、词汇量少和代词混用(Z=2.759,P=0.006<0.01)、缺乏主动语言(Z=2.534,P=0.011<0.05)和不明指令(Z=2.263,P=0.023<0.05)方面均有明显改善,并有统计学差异;而在不爱讲话(Z=1.372 P=0.170>0.05)方面无明显改变.结论 听觉统合训练可以改善孤独症患儿的语言障碍.
目的 探討聽覺統閤訓練兒童孤獨癥語言障礙的臨床療效,為孤獨癥患兒語言障礙的康複提供臨床依據.方法 對81例孤獨癥患兒進行臨床病例對照研究,隨機分為實驗組和對照組,兩組在綜閤治療的基礎上,對實驗組患兒進行聽覺統閤訓練,比較訓練前後兩組患兒在語言障礙方麵臨床癥狀的改變情況.結果 實驗組在語言障礙(Z=2.754,P=0.006<0.01)、詞彙量少和代詞混用(Z=2.759,P=0.006<0.01)、缺乏主動語言(Z=2.534,P=0.011<0.05)和不明指令(Z=2.263,P=0.023<0.05)方麵均有明顯改善,併有統計學差異;而在不愛講話(Z=1.372 P=0.170>0.05)方麵無明顯改變.結論 聽覺統閤訓練可以改善孤獨癥患兒的語言障礙.
목적 탐토은각통합훈련인동고독증어언장애적림상료효,위고독증환인어언장애적강복제공림상의거.방법 대81례고독증환인진행림상병례대조연구,수궤분위실험조화대조조,량조재종합치료적기출상,대실험조환인진행은각통합훈련,비교훈련전후량조환인재어언장애방면림상증상적개변정황.결과 실험조재어언장애(Z=2.754,P=0.006<0.01)、사회량소화대사혼용(Z=2.759,P=0.006<0.01)、결핍주동어언(Z=2.534,P=0.011<0.05)화불명지령(Z=2.263,P=0.023<0.05)방면균유명현개선,병유통계학차이;이재불애강화(Z=1.372 P=0.170>0.05)방면무명현개변.결론 은각통합훈련가이개선고독증환인적어언장애.
