医学教育
醫學教育
의학교육
MEDICAL EDUCATION (CHINA)
2004年
5期
60-62
,共3页
何萍%黄东阳%谢谋宏%杨棉华%何崎墉%李丽萍%许崇涛
何萍%黃東暘%謝謀宏%楊棉華%何崎墉%李麗萍%許崇濤
하평%황동양%사모굉%양면화%하기용%리려평%허숭도
教学改革%课程体系%早期临床
教學改革%課程體繫%早期臨床
교학개혁%과정체계%조기림상
汕头大学医学院实施以系统整合为基础的新教学模式,围绕生物-心理-社会医学模式对医生素质的要求,紧扣优秀临床医生培养目标,通过创建一系列系统整合模块和技能模块,重点建设好临床方法、健康与社会、沟通技能3门课程,并积极构建交互式网络平台,在人文关爱、伦理道德、沟通技巧、医患关系的处理以及临床实践能力的培养等方面有一定创新,找到了基础学科与临床学科教学的新的结合点,重新架设起医学生早期进入临床的桥梁.师生及同行专家对改革后的课程给予了充分肯定.
汕頭大學醫學院實施以繫統整閤為基礎的新教學模式,圍繞生物-心理-社會醫學模式對醫生素質的要求,緊釦優秀臨床醫生培養目標,通過創建一繫列繫統整閤模塊和技能模塊,重點建設好臨床方法、健康與社會、溝通技能3門課程,併積極構建交互式網絡平檯,在人文關愛、倫理道德、溝通技巧、醫患關繫的處理以及臨床實踐能力的培養等方麵有一定創新,找到瞭基礎學科與臨床學科教學的新的結閤點,重新架設起醫學生早期進入臨床的橋樑.師生及同行專傢對改革後的課程給予瞭充分肯定.
산두대학의학원실시이계통정합위기출적신교학모식,위요생물-심리-사회의학모식대의생소질적요구,긴구우수림상의생배양목표,통과창건일계렬계통정합모괴화기능모괴,중점건설호림상방법、건강여사회、구통기능3문과정,병적겁구건교호식망락평태,재인문관애、윤리도덕、구통기교、의환관계적처리이급림상실천능력적배양등방면유일정창신,조도료기출학과여림상학과교학적신적결합점,중신가설기의학생조기진입림상적교량.사생급동행전가대개혁후적과정급여료충분긍정.
