宝鸡文理学院学报（社会科学版）
寶鷄文理學院學報（社會科學版）
보계문이학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF BAOJI COLLEGE OF ARTS AND SCIENCE(SOCIAL SCIENCES)
2009年
2期
112-115
,共4页
网络环境%研究性学习%教学策略
網絡環境%研究性學習%教學策略
망락배경%연구성학습%교학책략
研究性学习是基于人类对学习活动的不断认识,逐步形成的一种现代学习观.它采取开放式教学,主要由学生自主设计、自行学习,时间安排让学生有更多的自主性和探索性.基于网络的教学方式给学生提供了一个新的学习环境,学生可以不受时间、空间的限制自由选择自己想学的内容,实现多元化、多层次的自我发展.教师在学习的过程中起组织、指导作用,因而建立教学指导策略非常必要,对于培养学生创新精神、实践能力较为有利. 基于信息技术与网络技术的虚拟研究型学习环境的研究,探索与建立将使研究型学习模式的有效开展与推广更加方便、有效.
研究性學習是基于人類對學習活動的不斷認識,逐步形成的一種現代學習觀.它採取開放式教學,主要由學生自主設計、自行學習,時間安排讓學生有更多的自主性和探索性.基于網絡的教學方式給學生提供瞭一箇新的學習環境,學生可以不受時間、空間的限製自由選擇自己想學的內容,實現多元化、多層次的自我髮展.教師在學習的過程中起組織、指導作用,因而建立教學指導策略非常必要,對于培養學生創新精神、實踐能力較為有利. 基于信息技術與網絡技術的虛擬研究型學習環境的研究,探索與建立將使研究型學習模式的有效開展與推廣更加方便、有效.
연구성학습시기우인류대학습활동적불단인식,축보형성적일충현대학습관.타채취개방식교학,주요유학생자주설계、자행학습,시간안배양학생유경다적자주성화탐색성.기우망락적교학방식급학생제공료일개신적학습배경,학생가이불수시간、공간적한제자유선택자기상학적내용,실현다원화、다층차적자아발전.교사재학습적과정중기조직、지도작용,인이건립교학지도책략비상필요,대우배양학생창신정신、실천능력교위유리. 기우신식기술여망락기술적허의연구형학습배경적연구,탐색여건립장사연구형학습모식적유효개전여추엄경가방편、유효.
