宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2010年
3期
40-42
,共3页
语文教学改革%语文素质%生命化
語文教學改革%語文素質%生命化
어문교학개혁%어문소질%생명화
语文教学改革的指导思想应符合辩证唯物主义的对立统一论,面向师生知识、能力、情感、智力的语文素质共同发展,实现师生双方的素质地位和价值.语文教学改革以师生的素质共长为中心,注重语文生活素质的培养,在具体时空中实现美好的人文价值素质意蕴,基于本土资源的素质视野,构建生命化课堂,夯实教改的艺术过程.
語文教學改革的指導思想應符閤辯證唯物主義的對立統一論,麵嚮師生知識、能力、情感、智力的語文素質共同髮展,實現師生雙方的素質地位和價值.語文教學改革以師生的素質共長為中心,註重語文生活素質的培養,在具體時空中實現美好的人文價值素質意蘊,基于本土資源的素質視野,構建生命化課堂,夯實教改的藝術過程.
어문교학개혁적지도사상응부합변증유물주의적대립통일론,면향사생지식、능력、정감、지력적어문소질공동발전,실현사생쌍방적소질지위화개치.어문교학개혁이사생적소질공장위중심,주중어문생활소질적배양,재구체시공중실현미호적인문개치소질의온,기우본토자원적소질시야,구건생명화과당,항실교개적예술과정.
